粉笔板书所传递的社会情绪

2017-07-13 17:30 来源:光明网-时评频道 
2017-07-13 17:30:50来源:光明网-时评频道作者:责任编辑:陈城

  作者:莫洁

  近日,清华又上头条了。清华工会组织的一次书法比赛吸引了不少人的关注。准确的说,其实是“清华大学教职工粉笔板书比赛”,首开教师职业特色书法比赛之先河。据报道,此次共有22个工会近40名老师报名参赛,来自中国书法家协会、中央美院、清华大学的6位书法名家担任比赛评委。

粉笔板书所传递的社会情绪

  或清秀俊逸,或遒劲有力,或朴茂工稳,或笔势豪纵,看到网上热传的板书截图,网友一边倒的点赞,“这样的板书你怎么舍得擦”、“看着就舒服,我就喜欢看老师的板书”。粉笔板书成为意想不到的“怀旧利器”,成功敲开了不少人尤其是70后、80后的记忆闸门。在PPT、投影仪还没有大肆“占领”课堂之前,粉笔板书是这群人关于课堂、关于教室的重要记忆。时隔多年,往日同窗再聚首,老师写粉笔板书的背影、课堂中间紧急擦黑板的囧事与乐事,仍是常聊常新的话题。

  清华粉笔板书受热捧,毋宁说是借粉笔板书在传递一种情绪。相比PPT的快捷与现代化,粉笔板书是“慢”与“老”的代名词。但正如油墨之于读者,在一切都被数字化的时代里,曾经的“慢”与“老”也因稀缺而更显珍贵。更重要的是,在那个“慢”与“老”的时代,粉笔板书是与“学为人师、行为世范”的时代气质与感受被一起封存在记忆中的。前段时间,来自我国妇产学科奠基人林巧稚的一份手写病历热传网络,字迹端正整洁,内容紧凑凝练,中英文对照一丝不苟,网友“惊叹”的不仅是手写这份病历之人的身份,“惊叹”的更是70年前“细节见真章”的风范与医者仁心。

  自成一派的字体、不借助工具徒手画圆、堪称印刷版的公式推导……虽然没有高科技和数字化,但“老师”是在场的,老师连同他的板书一起构成课堂这一独特场域的“信息”,黑板和板书作为沟通的媒介,同样成功完成了师生之间的互动,而且因为原生态而更显纯粹。但随着PPT等电教设备的入场,一切正在发生改变。

  别致的形势、精美的图文,确实吸引了学生的眼球,而且因为可以提前制作,一些不必要的课堂书写过程也可以省去,让课堂节奏更加有张有弛。但被PPT所“异化”,正是社会焦虑之处——刷出更多存在感的成了PPT而不是任课老师,一些老师把更多重点放在PPT制作的精进上而非课堂气氛的掌握及互动上。在学生间流传有这样一句话,“对待板书的老师,我们一般都独立笔记;对待PPT的老师,我们一般都集体拷贝”,似乎是对这种“异化”的消极回应。

  数字化终归是大势所趋,全媒体化教学势不可挡,要求回到粉笔板书的“慢”与“老”的时代,只能是美好的想象,不可能也不现实。但借粉笔板书所传递出的社会情绪,却值得我们所有人珍视并深思。时代在前进,技术在进步,但教与学、师与生之间的关系与本质不该过多受到干扰,“以人为本”的教育理念无论在任何时代背景下都应得到坚守与秉承。在“媒介即讯息”这一著名传播学论断越来越得到验证的今天,这种坚守也许并不很容易,但它值得。(莫洁)

[责任编辑:陈城]

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