【科学有态度】今天是物理,明天是什么

2017-09-22 17:38 来源:光明网-时评频道 
2017-09-22 17:38:41来源:光明网-时评频道作者:责任编辑:刘冰雅

  【科学有态度】

  作者:柯济

  新高考改革试点地区浙江、上海出现考生“弃物理”的问题,引起了教育工作者、科学家,特别是物理学家的担忧。这也与清华、北大、中国科学院大学等高校大一大二“重物理”的情况,形成了强烈的反差,让中国教育的链条出现了一种十分不和谐的扭曲。

【科学有态度】今天是物理,明天是什么

  诚然,高中物理只是选考并非选修,还是一门必修课。不少高校也要求报考理工类院系的学生仅限选物理。但现实情况是,对于学生来说不考就等于不学。而考试难度的降低,大概率将带来物理整体教学水平的下降和学生基础知识的匮乏。已有很多人对此做出了详细的分析和评论,解释了学习物理对一个人培养生活常识和逻辑思维的重要性,以及打好物理基础对想要学习理工科的学生的必要性。笔者在这里不再冗言。只是道理大家都能接受,但在现实面前,有道理未必就能说服人。有人批评学生和家长的功利化算计,但好的高等教育毕竟属于稀缺资源,想上好大学的“算计”有错吗?我们真能理直气壮地将制度设计的漏洞归咎于被制度的群体?

  好吧,就算我们能归咎到学生和家长身上,但这样的改革达到“分散学生考试压力”的目的了吗?

  物理学家、清华大学教授朱邦芬院士曾在一次报告中提到,他在浙江调研物理教育时发现,这样的改革并未减轻学生和家长的负担。对学生而言,考试所采取的等级赋分法让即便物理好的学生也不能只考一次便高枕无忧——他必须参加每一次考试,占据每一次考试的前几名,才能体现出他在物理上的分数优势。而课时的压缩也让物理教师们难以完成既定的教学任务,有物理教师反应,他本来一直劝告学生们不要参加社会上的补习班,跟着老师课堂节奏即可,但课时压缩后,他在课堂上只能讲重要知识点。那么,物理学习不那么“开窍”的学生,要想学好物理,只能求助于补习班。这是减少家庭负担,还是增加了家庭负担呢?

  学习需要兴趣,但学习从来就不是一件轻松、愉快的事。你真以为牛顿只要坐在树下被苹果砸,就能想出万有引力定律?你真以为听听英文歌、不用背单词,就能出口成章、阅读无碍?任何成功,都离不开量的累积,都需要精神的专注、身体的执着,都必须经过反复练习、不断进取。我们需要素质教育,难道坚韧的品格不是素质?我们要给学生减负,难道减负就是减难度?物理难,因为难,我们今天放弃了它,那明天是不是就是数学、后天会不会轮到英语和语文?

  高考改革很难,没有各方都满意的完美方案。笔者认为,过于迎合某一方的方案都必将是失败的。而最关键的是,我们必须首先明晰,高考究竟为了什么?(柯济)

[责任编辑:刘冰雅]

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