作者：胡印斌
因为妈妈在家长微信群里抱怨学校住宿条件太差，河北省保定市曲阳实验学校的班主任，通知八年级女生苏晗不要再来上学了。据记者调查，这所学校共有4名学生失学，他们有一个共同特征，就是其家长都曾在微信群发过学校的“负面信息”。
苏晗的妈妈抱怨了什么？据披露，该学校学生宿舍，条件非常差。36个女生挤在教室改造的一间宿舍里，床挨着床，转身都困难。宿舍里的空调，每天也只开两个小时，孩子们晚上都热得睡不着觉。
孩子的住宿环境如此恶劣，家长们心疼，于是在家长群里表达不满，既有同声相求、希望改变的意思，也是一种情绪缓释。而这些，怎么到了学校领导的眼里，就成了“负面信息”？
关心孩子的吃住、学习环境，与学校沟通交流，家校共同努力，为孩子构建一个相对舒适的环境，本就是正当并且应当做的，任何人都不能随意以各种名目剥夺，更不能转嫁怒气，让孩子承担“校长生气了，后果很严重”的失学恶果。
进一步讲，家长的“挑剔”，学校应该真诚欢迎，虚心接受，有则改之无则加勉。学校事务繁剧，管理者很难考虑到每一个细枝末节，也会面临着各种工作压力。这个时候，家长们的参与，其实是在帮助学校，那一双双关切的眼睛，本身就是学校改进工作、完善措施的管理延伸。
学校应该是一个开放的育人机构，家长把监管权移交到学校，学校应该以积极作为切实负起责任来，有做得不到位的地方，闻过即改，那种关上门自己就是老大的思路，实在要不得。而一遇到批评就立马变脸，甚至把学生赶出校门的做法，不仅涉嫌违法，从情感上讲也极为不智，并不可取。
此次的涉事学校是民办学校，根据《中华人民共和国民办教育促进法》规定，“民办学校应当遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，保证教育质量，致力于培养社会主义建设事业的各类人才。”2017年，教育部等三部门印发《营利性民办学校监督管理实施细则》也规定，“营利性民办学校应当遵守国家法律法规”，“营利性民办学校应当坚持教育的公益性”。
八年级学生尚处于义务教育阶段，任何机构与人，都不能随意剥夺这个阶段学生上学的权利。
还好，在媒体的介入之下，这些失学的孩子将回到校园。然而，这样的结局也从另一个侧面表明监管的失责。如果不是媒体介入，是不是这个问题就迟迟得不到解决？若如此，则教育行政部门的监管职能又体现在哪里？
根据《中华人民共和国民办教育促进法》规定，“民办学校侵犯受教育者的合法权益，受教育者及其亲属有权向教育行政部门和其他有关部门申诉，有关部门应当及时予以处理。”媒体一介入教育部门就能及时处理，那么，早前干什么去了？
当下，各种民办学校纷纷出现，这些学校在一定程度上缓解了公众的教育焦虑，也出现了很多不规范、恣意行政的问题。这些问题不解决，不仅民办教育难以实现规范、快速发展，也会在跋扈嚣张的运行中伤害学生。因此，教育行政部门理应依法行政，积极履职负责，严格监管，不仅要确保不使一个孩子失学，也要确保民办学校在正常合法的轨道上运行。（胡印斌）
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