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因被直呼其名便殴打学生,怎配为人师表

2018-11-02 17:57来源:光明网-时评频道

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  作者:胡欣红

  10月29日下午,海南农垦晨星子弟学校初一(2)班班主任在走廊上听见有学生直呼其名字,觉得学生不尊重他,气愤不已,误以为是学生阿清所为,走进教室便动手教训了他,用膝盖撞击其下巴,导致阿清受伤流血。阿清的父亲得知此事后,向校长反映相关情况,校领导及涉事老师已向学生家长赔礼道歉。该校负责人表示,对于该教师违反规定暴力体罚学生的行为,学校会严肃处理。

  在中国人的传统里,直呼尊长的名字是一种不敬。即便在强调师生平等的当下,直呼老师的姓名也仍是一种不礼貌的行为。但因为这个原因殴打学生致其受伤流血,还是让人感到惊愕不已。值得一提的是,类似的事情并不是首次发生。前不久,江西吉安的小刘因为叫了一声副校长的外号,副校长“一时冲动”之下坐在小刘身上连扇了他20多个耳光。

  对于孩子的不礼貌行为,严肃教育本是应有之义,遇到不好管理教育的孩子,也可以请家长配合施教。然而,副校长和班主任却将本该有的教育简化为粗暴的殴打,与其说是“一时冲动”,倒不如以“恼羞成怒”形容更贴切。“学高为师,身正为范”。教师的本职就是用正确的方式引导孩子做人做事,如果一有问题就大打出手,怎配为人师表?

  不准体罚学生是一个基本常识,副校长和班主任竟然“冲动”到罔顾底线的地步,怎能不让公众为之哗然?除了涉及师德问题,这恐怕更与他们对师道尊严的僵化理解有关。在落后的教育观念作祟下,其认为老师的“尊严”绝不容学生有任何侵犯,一旦触及“逆鳞”便勃然大怒,不经任何调查核实,遽然出手“教训”学生。

  现实中,有一些教师的观念却依然停留于传统的“师道尊严”之中。殊不知,学生的尊敬,绝不是老师靠威吓和打骂得到的。“亲其师,则信其道”。循然善诱,真心关爱,春风化雨,学生才会滋生出对老师的无限敬意。

  两起老师殴打学生的“奇葩事件”,或会对挨打孩子的生理和心理造成严重伤害,而其所折射的部分教师乃至学校管理者的僵化落后教育观念,更不容小视。(胡欣红)

[责编:王营]

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