作者：陈广江

　　日前，艺人仝某在一次直播中自曝“曾在高考时将自己的往届生身份改为应届生”，被指涉嫌高考舞弊。由于这一事件触及“教育公平”的底线，因此引发了舆论的极大关注。现在，调查进展如何？最近，有记者对此进行了调查，但面对采访，山西省教育厅办公室表示“不清楚具体进展”，临汾市教育局办公室称“不太清楚”，被要求协助调查的陕西省教育厅表示“真不清楚。”

　　“不清楚”“不太清楚”“真不清楚”……总之，别问，问就是“不清楚”。在全媒体时代，这种“一问三不知式”回应尤其令人错愕不已。

　　艺人仝某涉嫌高考舞弊的事件已发生半个多月，但相较于舆论的高度关注，相关部门则表现得比较“淡定”，或者说反应比较迟钝。一边是相关部门高调宣布介入调查，并引发跨省协查；另一边则是相关教育部门的“一问三不知”。这种对比，确实有些割裂。

　　客观来讲，仝某“高考改身份”的事件发生时间较久，涉及部门较多，涉及问题较复杂，调查需要走程序，无疑需要一定时间，现在没有得出完备的调查结果也是可以理解的。但面对社会高度关注的重点事件，当地相关部门理应速查、彻查，尽快公布调查结果，尊重和满足公众的知情权和监督权。即使一时无法得出调查结果，也应及时公开调查过程，一来及时回应社会关切和舆论关注，二来也增强舆情引导的针对性和有效性。

　　但是，从仝某事件看，涉事地区相关部门应对公众监督的能力和水平实在令人不敢恭维。仝某“自曝高考改身份”事件发生以来，多个部门、多所学校相继牵扯其中，仝某父母身份随后被曝光，仝某违规入党问题也被曝出……面对这种情况，相关部门却一味回避推搪，任凭舆论发酵，这种应对方式着实不合适。

　　新闻媒体是社会公众实现知情权和监督权的重要渠道，媒体追问仝某事件调查进展，就是在捍卫社会的公平正义。而事实上，事件调查进展并不应该成为什么秘密，没有理由也没有必要摆出一副“一问三不知”的态度。

　　在当前的舆论格局下，越是社会高度关注的信息，越需要公开透明的发布。与其被媒体和公众步步追问，不如选择主动公开，让社会大众在舆情事件的处理中真正感受到公平正义。（陈广江）