又到世界读书日

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。推动全民阅读，不仅要在硬件设施上下功夫，还要在“软环境”方面动脑筋。“中国诗词大会”的走红，让不少人呼唤诗词回归民间；“朗读者”的热播，在全社会兴起了一股读书热。“趁热打铁”之下，还须“软硬兼施”。

营造良好的阅读氛围是激发阅读兴趣、培养阅读习惯、提高阅读水平的重要前提和手段。然而，阅读氛围的缺乏一直困扰着我国国民阅读的普及与推广，因此，阅读氛围的整体营造仍是我国推进全民阅读的工作重心，这需要从观念引导、政策指导和活动倡导等三方面着手。

为什么要全民阅读？全民阅读怎么读？一般人读得懂那些书吗？更有甚者，有学术名人对社会上读书会的蜂拥而起表示莫名惊诧，说自己的研究生组织的读书会读的是康德、尼采的作品，甚至结伴沿着康德的足迹和尼采的经历去实地考察读书，他认为那才是真正的读书。我听了既充满敬意，也有点儿困惑。用这样的态度对待全民阅读，是不是有点儿像奥运会冠军看到群众体育比赛而发出惊诧和诘难？旁边的人是不是会认为他不合时宜？

要开发大家读书的乐趣就要让大家有选择的自由，能接触各种类型、风格的图书，在这样宽泛的阅读当中，一个人才能发现自己的兴趣、培养起自己的读书兴趣。□ 读完书以后要和人交流，要经常去卖弄，跟别人吹牛，这能帮助你记住书里面的东西。

互联网和数字化技术给阅读带来极大的便利，也带来前所未有的阅读体验：读者可以很方便很廉价地（甚至免费）获得阅读的材料，可以海量获取和储存阅读信息；可以随时随地利用各种空隙做短暂阅读，甚至还可以互动式阅读，随着微信、微博等自媒体的普及，阅读的范围大大拓展，也更加日常化、平民化。

以前，扩展“读书”的胸怀和视野这样的要求，都是对读者提出来的，希望他们在选取书籍的时候不要固步自封。现在，我们是不是也可以要求自己，把“书籍”的概念不要只局限于纸质书和数字化阅读？人们现在为什么不爱读书和买书？因为这种“获取”的方式太不方便，不论你通过它想获取什么——知识、启迪、滋养、还是陪伴。