作者：史洪举
河南禹州的李女士在一个多月内发现，读小学二年级的女儿眼睛里冒出小纸片。家人带她多次到医院就诊，医生从她眼里取出的小纸片多达几十张。而这些纸片是被同校男同学塞进眼睛的。据澎湃新闻网报道，学校王校长承认确有此事，但表示这只是孩子间的玩闹，没有恶意。
眼睛是极其精细而脆弱的人体器官，经不得伤害。往眼睛里面塞纸片，虽然是发生在小学二年级儿童之间，但足以说明行为人具有欺凌恶意。而作为监管者的校园，显然负有不可推卸的责任，绝不能以“没有恶意”模糊应负的责任。
七八岁的儿童，虽然对很多事物的认识不全面、不客观，判别是非对错，拒绝陋习的能力较差，但其显然已经有了初步的价值观和是非观，能够认识到何谓对，何谓错。具体到此事件中，这些儿童能在一个月内往同学眼中塞入几十张纸片，足以说明其家长疏于管教，没有对子女进行过有效的关爱他人和敬畏规则方面的教育。要知道，往儿童眼中塞纸条的行为性质，与殴打、谩骂他人的校园暴力没有本质区别。其给被害人带来的心理阴影和身体伤害难以在短时间内恢复。
而根据有关规定，接收未成年人尤其是不完全行为能力儿童的教育机构，对儿童在校期间负有完全的监护、托管责任，充当着“临时父母”的角色。作为学校，理当密切关注在校儿童的一言一行，及时发现儿童言行方面的问题并及时教育、疏导，纠正其心理方面的问题和行为方面的谬误。如果这些儿童在校期间伤害他人或受到他人伤害的，学校则应承担相应的赔偿责任。
但遗憾的是，从涉事学校校长的回应看，其显然没有认识到问题的严重性。故而将这一发生在低龄儿童间具有校园暴力倾向的恶行轻描淡写为“没有恶意”。如前所述，七八岁的孩童，都能认识到日常生活中明显的对错，起码能意识到不能欺负他人。因而，涉事校长的说法，任何受害者家长都难以接受，具有朴素正义观的公众，也难以理解。
教育要从娃娃抓起，规则意识更应从娃娃抓起——不能欺负他人是最应该掌握的规则之一。往他人眼中塞纸条不可能是闹着玩和恶作剧，而是恶行和欺凌。涉事学校理当尽快纠正这种漠视校园暴力的错误教育观，协调肇事儿童家长尽到相应的赔偿安抚工作。同时健全校园监护机制，尽早发现并处理校园欺凌和校园暴力，莫让幼小的心灵对原本充满憧憬的校园产生畏惧和排斥。（史洪举）
“技术失误”
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