点击右上角微信好友

朋友圈

请使用浏览器分享功能进行分享

正在阅读:民办学校大浪淘沙,特色教育才是发展出路
首页> 时评频道> 光明观察原创 > 正文

民办学校大浪淘沙,特色教育才是发展出路

来源:光明网-时评频道2021-04-09 16:45

调查问题加载中,请稍候。
若长时间无响应,请刷新本页面

  作者:杨三喜

  媒体报道,据天津市红桥区政府网站公示,天津市方舟实验中学和天津市怡和中学两所民办中学2021年秋季停止招生,在读学生转入两所公立中学,在学校任教的公办教师回人事关系所属的公立校教学。

  天津这两所停办中学虽为民办中学,但是由天津市第三中学和天津市第五中学分别支持,其师资主要来自对口的公办校,方舟实验中学甚至与天津三中共用校舍,是“名校办民校”的产物。

  这种办学模式,一开始是为了缓解义务教育资源供给不足的现象,通过市场化的模式扩充教育资源。但是近年来,这种办学模式越来越暴露出弊端。在义务教育公办系统普遍推行免试就近入学的情况下,民办学校却享受一定的招生特权,不仅可以跨区域招生,还可以通过各种方式进行生源选拔。这种招生不平等的结果是,民办学校依靠生源优势逐渐成为区域优质教育的代名词,而一些公办学校则因为生源不佳、教育质量下滑,形成了恶性循环。这不仅破坏了区域教育生态,损害了教育公平,也增加了家长的经济负担和学生的升学压力,催生了“民办择校热”问题。

  2020年开始,各地陆续实施“公民同招”政策,民办学校不能通过考试、面试等方式“掐尖”。民办学校与公办学校平等竞争,失去了招生优势,这也就意味着靠好生源办出好成绩的路径走不通了,这给民办学校发展带来了很大的挑战。

  另外一方面,这些民办学校实际上是以在编公办教师为教学主力。公办学校在编教师作为国家公职人员,领着国家工资,却在民办学校工作,加剧了优质教育资源的紧缺形势,损害了义务教育的公益性。所以,近年来从中央到地方都出台了相关政策,严禁公办学校在编教师长期到民办学校任教。今年初,天津发布了《关于做好公办学校在编教师到民办中小学清理规范工作的通知》,要求在民办中小学任职任教的在编公办教师必须回归公办校。在生源优势不再的情况下,两校民办公助学校无法支撑大规模外聘教师的费用,公办在编教师的退场,就成为压垮骆驼的“最后一根稻草”。

  天津这两所民办学校停止办学就是多重因素的结果。可以预见的是,随着“公民同招”和“限编”政策的推进,还会有更多的“校中校”面临生存困难,走向停办之路。

  我们也看到,在全国很多地方,民办学校纷纷采取大幅提高学费的方式应对“公民同招”政策对生源的冲击,越是口碑好的民办学校涨价幅度越高,民众直呼“上不起”。涨价背后的逻辑是通过涨价进行变相地生源筛选,在筛选学生的同时也筛选家长。通过选择来自富裕家庭的或者父母重视教育投入的学生,以及通过教师待遇,留住人才,保证升学率。

  短期来看,这种做法能够缓解办学成本压力,一定程度上缓解政策对生源的冲击。但是长期来看,这个逻辑并不一定能走通。一方面,民办学校虽然有定价自主权,但必须合法合规,不能不断涨学费,加重家庭负担,偏离义务教育的公益属性。另外一方面,通过学费“吓退”报名者,选拔富裕家庭的学生,仍旧是一种“挑好生源”而不是“教好学生”的办学逻辑。家庭经济条件好的学生就更优秀?就能维持过去的升学率?显然不是。走个性化、特色办学之路,发挥民办学校办学自主权的优势,提高教育教学质量,更好满足家庭和学生个性化的需求,才是未来民办学校的出路。

  新政的逐步推进,给民办学校带来了挑战和压力,对公办学校来说,同样如此。“择校热”的背后是优质教育资源紧缺且分配不均,无法满足民众对高质量教育的需求,而公办教育质量下滑,更是加剧了这种状况。在“公民同招”的背景下,公办学校不能再找理由,必须奋起直追,通过提升教育质量来赢得民众的青睐。部分民办学校的退场,更要求公办学校承担起保障义务教育的责任。地方政府部门要切实履行发展义务教育的责任,办好每一所学校,推动区域教育优质、均衡发展,这才是缓解“择校热”的治本之策。(杨三喜)

[ 责编:王营 ]
阅读剩余全文(

您此时的心情

光明云投
新闻表情排行 /
  • 开心
     
    0
  • 难过
     
    0
  • 点赞
     
    0
  • 飘过
     
    0

视觉焦点

  • 生态环境明显改善

  • 改革开放持续深化

独家策划

推荐阅读
高质量构建“大思政课”工作体系要聚焦目标、效果和特色,着力破解思政课建设中的重点、难点和关键问题,带动思政课叙事表达体系和场景体验模式的深层变革。
2024-03-18 10:28
中华文化的主体性植根于5000多年的文化沃土,是在创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化、传承革命文化、发展社会主义先进文化的基础上,借鉴吸收人类一切优秀文明成果的基础上建立起来的。
2024-03-08 16:31
数字化网络化智能化加速发展,各国既面临着新的发展机遇,也需要应对新的全球性问题,国际社会迫切需要携手合作,共同打造和平、安全、开放、合作的网络空间,携手构建网络空间命运共同体。
2024-03-01 14:51
中华民族传统节日春节即将到来。值此之际回望2023年,中国经济主要预期目标圆满实现。展望新的一年,我国经济发展依然将面临一些困难和挑战,但同时也具有体量大韧性强创新后劲足的竞争优势、宏观经济政策回旋空间大的支撑效应、新一轮全面深化改革开放的增长红利等三重有利支撑。
2024-02-09 16:37
要聚焦新时代新征程党的中心任务,以加快政府职能转变和优化政府职责体系为重点,在“加减乘除”上做文章,推进机构改革再深化,为在新征程上全面推进中国式现代化提供新动力。
2024-01-30 11:31
面对不断升级的数字社交产品,反而需要青年人意识到沉浸式社交环境背后的营销策略与运作逻辑,从而与社交媒体生成的感官刺激与虚拟自我保持距离。
2024-01-15 09:41
“人民美好生活需要”的提出,内含着马克思主义的价值宗旨,体现社会主义的本质要求,根植于中国经济社会发展实际,符合中国共产党的初心使命,体现合规律性与合目的性的高度统一。
2024-01-12 09:39
冬至阳生,岁回律转。在新的一年,我们站在这一年的不易成果上,对未来充满信心,更加需要接续奋斗、砥砺前行,取得更多发展成果。
2024-01-04 15:35
针对目前思政课教师供给能力不能有效满足思政课强起来的发展需要这一突出矛盾,要切实提升教师供给能力,改进教学方式,推动新时代思政课朝着高质量发展。
2023-12-14 17:59
我国始终主动实行扩大进口的战略和政策,连续举办进口博览会,倡导开放合作,与既往的贸易保护理论和政策主张存在根本差异,为维护开放的世界经济注入了强大动力。
2023-11-09 10:22
面向未来,要进一步扩大“朋友圈”,绘制好“工笔画”,对接好“硬联通”与“软联通”,秉持包容、合作、共赢的原则,为实现民族复兴和推进全人类的福祉而努力奋斗。
2023-10-24 11:06
文化交流很重要,我们在讲“一带一路”的时候,也需要讲“共建国家”给我们带来的好处。其实我们面临着如何正确对待自己的问题,“一带一路”不是单方面的施与,而是双向的或多向的互利。
2023-10-10 09:58
我们必须要全面把握东北向北开放的历史使命,通过推动东北亚次区域、国别合作,破解东北亚各国战略意图和利益不同、战略互信缺失的困境。
2023-09-27 09:53
2022年我国数字经济规模达50.2万亿元,总量稳居世界第二,同比名义增长10.3%,占国内生产总值比重提升至41.5%,数字经济成为我国稳增长促转型的重要引擎。
2023-09-15 10:49
坚持以习近平法治思想和总体国家安全观为指导,准确把握完善国家安全法治体系的时代内涵和实现路径,是新时代新征程把中国特色国家安全法治建设推向前进的必由之路。
2023-08-22 09:41
习近平总书记进一步推进马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合,创造性回答了关系党和国家事业发展的重大问题,形成一系列原创性理论成果。
2023-08-18 09:14
深刻的理论来源于人民大众的实践,只有不断拓展理论的深度和广度,用“大众话语”说清“理论话语”,理论才能真正变成人民群众手中的尖锐武器。
2023-07-18 17:59
“千万工程”把村庄整治与发展经济结合起来,以乡村经营为抓手,持续打通“绿水青山就是金山银山”转化通道,将生态红利变为民生福利。
2023-07-12 09:32
区域国别学是典型的交叉学科,只有从不同学科视角贡献知识增量,通过融合、碰撞和创新,才能最终形成学科共识。
2023-06-28 09:36
加载更多