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近日,淄博一高中新任校长要求学生高一学完全部课程的事件引发热议。
三年课程一年学完,这种天才学生式的学习进度,竟然魔幻的出现在面向全校学生的教学计划中,实在给人一种荒诞感。校长的本意也许是通过延长复习时间,提高学生的应试能力,从而实现升学率和考名校上的突破。在这一目标维度上,校长、教师、学生等各方利益是一致的。但在上任之初就不顾实际情况和广大师生的反对,一意推行如此颠覆性的变革,实在令人困惑。须知欲速则不达,教学和学生成长的规律不以人的意志为转移。如此一味追求教学进度,忽略客观条件的“超前教学”,真的能让学生“超前”吗?
制作:梁爽
出镜:东晴