年级越高，考试分数、升学人数等“唯分数论”观念对学校、学生和家长的压迫感越强。课间增加5分钟约等于放弃再讲一个知识点、两道错题，或者少了一个随堂小测，而多出来的时间能否高质量地用于丰富学生课间活动，则有赖于学校的主动作为。在近年来校园安全事件导致家校矛盾升级的背景下，不少学校开始产生“安全焦虑”，不敢放手给予学生更多的活动自由，这也导致了一些学校采用延长课间时间，却限制活动空间的“对策”。【详细】
2025年全国节能宣传周于6月23日至29日举行，主题为“节能增效，焕‘新’引领”。高校作为知识生产与传播的核心场域，是传播生态文明、可持续发展相关理念的重要载体。【详细】
物联网与人工智能不仅延伸了医疗服务半径，更编织出一张“预防、治疗、管理”的闭环网络。数字技术是破解基层资源分布不均、提升服务效率与可及性的强大引擎。【详细】
人权是人类文明进步的标志，人权倡导和促进的国际化是国际关系史上的历史性进步，而最具代表性的多边主义舞台联合国，恰在今年遇到了空前的资金流动性危机。【详细】
当代大学生并非不愿学习生活技能，而是缺乏系统化的学习渠道。如果高校将生活教育简化为零散的讲座或碎片化的网络搜索，学生们只能被迫在试错中积累经验，就难免多走很多弯路。【详细】
如果不追责，所谓的“决策失误”就轻飘飘的，没有实际意义，所造成的国资流失就变成了实际出资人的损失，而决策者却没有为此承担责任，这就会形成不良示范。【详细】
不打扰，就是对“扁担女孩”最好的关心。尊重每个孩子的人生选择，也是对他们最深沉的爱。不管同学们考得怎样，不妨都让他或她追随本心，奔向自己向往的人生。【详细】
没有惩戒的教育是不完整的，但千万不要忘了，惩戒的目的不是把某个不听话的学生变成反面教材，而是“惩前毖后、治病救人”。成长，是教育始终不能忘的初心。【详细】
