校长与学校的善意值得充分肯定，其直面问题的姿态是当下许多学校乃至单位所欠缺的。但教育的智慧，不应止步于做一个“好家长”，更要致力于构建一个“好社会”的微缩模型。比“补贴”更复杂、也更根本的，是强化制度，依靠制度与规则的常态化运作推动问题解决，同时积极推进共同体建设，让学生更多参与到外卖取餐的规范治理中，共同协商制定宿舍公约、外卖管理等方案，培养他们的公共精神和自我管理能力。唯有如此，学生才能成长为“规则的共同捍卫者”。【详细】
随着全球化深入，各国妇女事业的命运与全球妇女事业的命运息息相关，协同发展成为推动全球妇女全面发展的核心要求。中国将继续在四大全球倡议的牵引下，推动妇女事业高质量发展。【详细】
通过深入挖掘老字号、文化遗产、非遗技艺、地方民俗及经典IP的价值内涵，将其创造性转化为新消费场景中的产品、服务和体验，能够显著提升商品和服务的文化附加值。【详细】
要培养研究者的批评意识和能力，使学术批评成为学术生态的常态，而非例外。同时，也要建立对批评的理性回应机制，使批评成为推动学术进步的积极力量。【详细】
某些医院着实该对照规则和道义，好好“照个镜子”了。对于个别医院忘乎所以、违背医者仁心的行为，主管部门也应介入处理、严肃惩戒，不让此类现象“自生自灭”。【详细】
这匪夷所思的问卷到底是怎么出现的？必须调查清楚，该追责追责，该整改整改。并以此为契机，刹住校园里的形式主义之风，堵上学校管理中的漏洞，保障师生们都能吃上“放心餐”。【详细】
逝者已矣，生者如斯。对逝者最好的纪念是尊重其生前意愿，呵护其在亲友心中的记忆，而不是让他们在数字世界被随意“唤醒”，成为商业推广或利益争夺的工具。【详细】
从患者家属观念转变，到医护人员专业培训；从支付机制完善，到社会支持强化……每个环节都需多方协同。唯如此，才能让更多终末期患者在生命的最后阶段感受到尊重与温暖。【详细】
