作者：向秋

　　在“十四五”开局起步之际，国务院印发《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》(以下简称《纲要》)。《纲要》以提高全民科学素质服务高质量发展为目标，以践行社会主义核心价值观、弘扬科学精神为主线，以深化科普供给侧改革为重点，对当前和今后一个时期科学素质建设作出系统全面规划。

　　公民科学素质是国民素质的重要组成部分，是科技创新的土壤，是社会文明进步的基础。建设世界科技强国需要强化科学普及，需要全民科学素质普遍提高。《纲要》为我国当前及今后一段时期推进全民科学素质建设明确了行动指南，要认真组织实施，努力汇聚提升全民科学素质的强大合力。

　　今年是中国共产党成立一百周年，我们党始终高度重视科学普及，不断提高广大人民群众科学文化素质。自《全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020年)》印发，特别是党的十八大以来，全民科学素质行动取得显著成效，各项目标任务如期实现，2020年我国公民具备科学素质的比例达到10.56%，为创新发展营造了良好社会氛围。国民素质全面提升已经成为当前经济社会发展的先决条件。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军。《纲要》提出2025年我国公民具备科学素质的比例超过15%，2035年达到25%。这样的跨越意味着科技教育、传播和普及以及科普公共服务能力全面扩面、提质、增效。面对新形势新任务，要突出科学精神引领，形成崇尚创新的社会氛围，构建政府、社会、市场等协同推进的社会化科普大格局，破除制约科普高质量发展的体制机制障碍，开展更大范围、更高水平、更加紧密的科学素质国际交流。

　　当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际环境不稳定性不确定性明显增加，我国已转向高质量发展阶段，正在加快构建新发展格局。站在新的历史起点上，开启新的伟大征程，科学素质建设要担当更加重要的使命。面对新时期的新要求新使命，要以提高全民科学素质服务高质量发展为目标，从“大水漫灌”转向“精准滴灌”，由“知识补课”向“价值引领”转变，突出对科学兴趣、思想观念、理想信念等的正确导向作用，精准有效开展科普工作。在“十四五”时期，要实施好青少年、农民、产业工人、老年人、领导干部和公务员等重点人群的科学素质提升行动，实施好科技资源科普化、科普信息化提升、科普基础设施、基层科普能力提升、科学素质国际交流合作等重点工程。

　　科技自立自强是促进发展大局的根本支撑，成为决定我国生存和发展的基础能力，构建新发展格局最本质的特征是实现高水平的自立自强。我们国家进入科技发展第一方阵要靠创新，必须加快科技自立自强步伐，增强公众科学素质。要从娃娃抓起，“保护学生好奇心，激发求知欲和想象力”，更加重视在孩子心中根植科学梦想、培养科学兴趣，让孩子们热爱科学、崇尚科学，实现科技创新的接力和传承。要利用好当下以互联网为代表信息技术，将之作为增强全民科学素质的新平台，大幅扩大科学普及的范围，让边远和农村地区的受教育者共享高质量的教育资源。要在全社会形成尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚，让务实进取的精神在社会蔚然成风，做到不唯上、不唯权、只唯实，让科学精神之树枝繁叶茂，结出创新的累累硕果。

　　“大鹏之功，非一羽之轻;骐骥之速，非一足之力。”要秉持科学精神、把握科学规律、大力推动自主创新，加强科普工作，实施好《纲要》，在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流。（向秋）