有课堂焦虑可以理解，毕竟大学也希望提高教学质量。不过既然是大学，人们更希望看到一种开放性做法：看看课程质量是不是够高，课堂内容有没有吸引力，甚至课程时间安排有没有照顾到学生需求，以从容的方式把学生吸引回课堂。而不是采取收缩性的思路，用技术和数字考核逼学生从形式上“抬起头来”。大学之大，到底是什么？是管理手段越来越精细，还是学生自主探索的空间越来越广阔？是课堂形式上越来越整齐划一，还是生动有趣、让学生自发地目不转睛？这些，确实值得好好想想。【详细】
个别无良商家无视法律和道德底线，揣着明白装糊涂，将技术作恶包装成一种隐蔽“服务”。如此为虎作伥的行径，必须彻底清理。销售设备源头，应当作为当下整治偷拍黑产链的关键抓手。【详细】
换言之，其营销手法的本质是迎合消费者追求“纯棉”的意识，把不符合消费者心愿和要求的商品“巧”售给他们。往轻里说这是不诚实，往大里说这有欺诈销售之嫌。【详细】
对于物业和居委会来说，这也是一个提醒：这样害人害己的行为，不能止于好言相劝，必要的时候理应诉诸法律。强化法治意识，养成文明习惯，才能更好地维护大家“头顶上的安全”。【详细】
且不说和稀泥的态度会刺激更多的无理投诉，持续增加处置成本，它以牺牲医护人员的正当权益和执业尊严为代价，损害的是整个医疗生态良性运行的基础。【详细】
