作者：朱昌俊

　　不间断的言语辱骂，随时可能落在屁股上的警棍，分不清昼夜的禁闭室，长达八小时的体罚——2021年11月，20名未成年学生共同发声，举报广西南宁群博励志教育学校（以下简称为群博励志学校）涉嫌暴力“矫正”。早在2019年及2020年，南宁市西乡塘区教育局就已先后两次因擅自招生办学，对其下发整改通知书及撤销机构告知书。但时隔不久，群博励志学校便更换校址，卷土重来。

　　前有豫章书院，现有群博励志。这些学校的经营方式、收纳的学生、管教方式其实大同小异，都是以暴力手段规训家长眼中“不听话”的孩子。所谓的“改造”，无外乎就是暴力管教加上洗脑。可以说，无论是办学资质，还是具体对待学生的方式，这些学校都难逃违法之嫌。但是，一而再出现的豫章书院们提醒社会，虽然非法办学机构在声讨中被陆续关停，但类似群博励志学校这样的矫正机构，并未真正消失。

　　到底是什么让这些学校得以“顽强”生存？群博励志学校校长的一番解释似乎不无道理：“孩子需要我们，后面不断有家长向我们咨询，我们看到这种情况于心不忍，又开业了。”言下之意，这个“生意”确实有市场。多名家长在接受采访时也表示，自己是在网站上查阅网瘾戒断方法时，通过弹窗看到学校官网。且在电话咨询中，招生人员承诺，通过封闭式的军事化训练，短期内便可矫正孩子的不良习惯，让其回归校园。于是，一些家长便将孩子送往学校。

　　据报道，群博励志学校的官网上曾有这样的标语，“我们以强烈的社会责任感和诲人不倦的博爱精神，帮助行为异常的青少年回归正常，给我们三个月，让您看到一个健康、听话、阳光的孩子。”这样的承诺，之于那些身处“问题孩子”教育困扰之中的家庭来说，无疑是具有诱惑力的。但即便如此，明显有违法之嫌的矫正机构屡屡死灰复燃，显然并不能以“有需求就有市场”来辩护，其背后的监管失范不容忽视。

　　群博励志学校被多次叫停又多次“重操旧业”，就是一个值得剖析的样本。比如，工商信息显示，群博励志学校注册实体为南宁群博教育咨询有限公司，经营范围为教育信息咨询、户外活动策划等，并未取得办学资质。显然，这样的学校能够办起来，本身就折射出监管的不作为。要知道，办一所学校，不可能真正“隐蔽”起来，只要监管部门正常履职，就完全可以及时查处。

　　而2019年与2020年，该校先后两次因未取得相应的办学资质，涉及违规办学被勒令整改、撤销，但此后却又一次次“复生”，这里面是否涉及渎职失职乃至不正当利益关系，理应予以彻查。等到20名未成年学生共同举报了才跟进处理，是不是过于后知后觉？

　　类似豫章书院这样的机构为何长期有市场，到底是什么让一些家长执迷不悟地把孩子送进去，乃至我们到底该如何定义“问题”孩子，这些问题，当然都值得社会探讨。但得知道，暴力规训加洗脑为主的矫正学校，本就在迎合和强化某种错误乃至危险的教育理念。更重要的是，明显不符合办学资质的学校、机构，与未成年人保护相冲突的矫正模式，它们压根就不应该存在。如果能够切实守住办学秩序，依法落实未成年人保护规定，它们也没有机会能够“光明正大”地办起来。课外辅导机构已经应声“消失”，这些非法办学现象，难道还治不了？这背后的差别，说到底还是由于治理决心和重视程度的不同。据此而言，谈到豫章书院们的死灰复燃，首先不能回避的是监管的不作为。（朱昌俊）