作者：张梓君

　　党员想要更好地做好工作、服务群众，应当依靠学习提本领、强素质，不断提升工作能力，如此才能更好地成长成才，在各自岗位上展现新担当、新作为。通过开设课堂，锤炼党性，可以帮助他们更快地取得为民服务的满意答卷。

　　回归初心、牢记使命，是“必修课”。“五心课堂”，首先应当突出政治标准，把学习贯彻党的创新理论和二十大精神作为第一教材，紧跟前进步伐，聆听时代脉搏，同时经常重温党章和入党誓言，做到激浊扬清、信念坚定。

　　让党员受教育，目的是让群众得实惠。课上学知识，课下为民生。课堂上所学的理论知识、创业技能都应转化为解忧纾困、增进民生福祉的行动与自觉。开设“联心”课堂，把“普通话”和“地方话”结合起来，主动回应基层关心的问题，让党员群众听得懂、有收获。如此，增加的不仅是课堂教学的丰富性和趣味性，更是其共享性和普惠性。

　　急难险重有担当。面对改革发展的艰巨任务，党员就应当冲在前、做表率。从“红色课堂”汲取奋斗的力量源泉，从“流动课堂”获得服务的最佳路径、从“评比课堂”激发拼搏的不懈斗志，带着丰富的收获，到急难险重一线挑重担、顶大梁，冲锋一线，靠实干、靠实力证明自己，如此才能让组织放心、让群众满意。

　　想干事、能成事、不出事，是干事创业的基本原则，也是党建惠民的基本标准。“党课开讲”把红色初心唤醒，把责任扛在肩上，把榜样树立起来。“身边人讲身边人”通过思想引导、正面鼓励、示范带动，让党员在讲党课、上党课中加强党性修养，获得昂扬向上、健康成长的不竭动能。

　　党课开讲，让党员不仅收获了健康成长的原动力，也找到了个人成才的最优解。（张梓君）