作者：熊丙奇

　　眼下，正是各个学校的秋季运动会时间段。据报道，一个入场仪式，威亚、和平鸽、“神州飞船”、无人机……各式各样的道具都被带入了运动场，再配上学生们夺目的服装、整齐的妆发，以及现场激昂的音乐，走进学校运动场，似走进了一场大型时装秀场。单一个开幕式入场，花费就轻松上千甚至过万。部分家长为此犯了难：是运动会变味了？还是自己不够与时俱进？在“仪式感满满”面前，又是否会让孩子形成攀比心理？

　　有这样一段学校运动会视频流传颇广，视频显示，环形跑道上，孩子们穿着儿童版宇航服，踏着平衡车呼啸而出。除此，还有海军方阵、迷彩方阵、熊猫方阵……这样的学生运动会走偏了。运动会重视仪式感没有错，但应该发挥学生的主观能动性，展示学生自身的风采，而不能在服装、道具上进行攀比。

　　网友们在为这样的运动会入场式点赞时，似乎忘记了一个根本问题，自己是在看运动会，还是在看时装秀？宇航服、熊猫服展现出了学生怎样的风采，甚至连孩子的表情都看不到。

　　不看内涵而看外在形式，导致运动会变味了。有的是学校给学生、家长布置任务，要求想办法为班级争光；有的则是家长上阵，为孩子构思“出彩”的创意。而由于脱离展示孩子自身素质、风采的基调，入场式就变为了在服装、道具上取胜。如果服装和道具是学生自己设计、制作的，这确实值得点赞，展现学生的创新意识、动手能力。可是，几乎所有服装和道具，都是家长购买，这有什么价值呢？而且，这些购买来的服装、道具，大多是一次性使用，在参加完入场式后学生很少会在平时生活中使用，这也就带来很大的浪费。

　　这样的运动会入场式，并不符合勤俭节约、低碳环保的学生行为规范要求。而会助长攀比，甚至一定程度上影响孩子的成长价值观，也不利于对学生进行环保教育。展示学生风采的运动会应该交给学生，由学生自己设计、表演，如体育技能、艺术技能即使要购买服装、道具，也不是把服装、道具作为展示的主体。学校老师、家长要给学生正确对待运动会的积极引导，而不是给学生错误的引导与示范。学生运动会的变味，根源在学校以及家长对待运动会的态度，把运动会变为了攀比场，而不是真正重视学生的身心健康发展，这亟需引起重视。（熊丙奇）