作者：丁　慧

　　据媒体此前报道，有重庆家长举报称，2023年9月初，其孩子入读重庆市巴蜀中学桂花园学校初一年级，目前正处于初三阶段。当初入学后不久，家委会就在班级家长群里收取班费，全班约40人总计10多万元。

　　2月6日，重庆渝中区教育委员会发布情况通报。经初步核查，该班级共有学生46名，家委会由5名家长代表组成。2023年9月至2026年1月，家委会按照自愿原则，通过在家长群接龙的方式，收取班费共计18.18万元，用于班级学习资料的购买、复印以及文体活动等支出，目前结余0.47万元。该班级家委会部分收费和支出未严格执行“一事一收”“一事一结”要求。对此，已责成学校督促该班级家委会立即清退结余费用，并规范家委会运行。下一步，将对全区学校开展全面排查整治，严格落实班费管理的有关规定。

　　义务教育的基本原则，是保障公平与减负。统一发放教材，规范教辅材料的使用……这些举措本意是防止“以教学之名加重家庭负担”。但在现实操作中，不少班级在课堂之外需要额外的辅助资料，“一科一辅”还是无法严格落实，“不买就跟不上课堂进度”成为一种普遍的“潜规则”。所谓的“家长自愿购买”，实际上已经带有明显的强制色彩，这种“自愿”本身就值得被重新审视。

　　事实上，家委会出面收取“班费”“资料费”“活动费”，在不少地方已是司空见惯。但要知道，家委会本应是家校沟通的桥梁，核心功能是表达意见、协助协调，而不是收费。在实际运行中，一些本应由学校统筹、承担的教学支出，被不断“外包”给家委会。名义上虽是“家长自治”，实质上却模糊了收费主体，也弱化了学校应承担的责任。

　　需要看到，针对以家委会名义违规收费的问题，相关禁令并不缺位。2023年初，教育部等十三部门发布《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，严禁以家委会名义违规收费。虽然已有禁令，但现实中，仍有不少学校频频违规。不能总等到家长顶着压力举报、舆情发酵之后，才启动纠偏的手段。

　　该事件中，重庆渝中区教育委员会及时介入调查，回应舆论关切，固然重要。但更重要的是，借此厘清规则，哪些费用属于学校教学职责，必须由学校统一安排；哪些教辅属于家长自愿选择，应明确告知并保留其拒绝的空间。此外，家委会应回归协商与监督角色，而不是成为事实上的收费主体。同时，所有涉及学生的费用项目，都应做到理由清楚、流程规范、收支可查。

　　说到底，班费并非不能讨论，但前提是边界清晰、责任明确。如果本应由学校统筹的教学支出，可以长期通过家委会来解决，如果“家长自愿”只剩下形式，那么所谓个案争议，迟早会在不同学校反复出现。把收费的权责边界说清楚，把选择权真正交还给家长，才是让这类问题不再重演的关键。（丁　慧）