作者：何韵

　　“我估计是715分，但是查出来的却是299分”，日前有网民发帖称，自己考分和估分差距太大，怀疑试卷不是自己的，还称调取电子答卷后，发现答题卡笔迹、涂卡方式与自己日常痕迹不符，引发众多关注。随后，经四川省绵阳市教体局核实，该内容纯属谣言。

　　这个谣言很“聪明”：用一个高分和一个低分，制造出强烈的戏剧冲突，找到一个传播爆点。随后，再编造调取答卷之类的情节，说这不是自己的试卷，暗示其中存在黑箱，又可以迅速引发焦虑，在出分、填志愿的节骨眼上非常吸引眼球。

　　这种谣言的危害显而易见。这不只是传播不实信息，更极大地挫伤了高考的公信力。每一届考生，都是在“公平”这一底线共识下走进考场、接受考试。一旦“试卷被调包”“评卷有黑箱”的谣言被广泛传播，就会动摇人们对高考制度的信任基础。

　　值得注意的是，高考期间往往也是谣言传播的高发期。今年高考前后，就有所谓学生作弊被拘留、三年内禁止参加考试，2026高考前答案流出，孤女模拟考648分却遭亲舅舅烧书阻止高考等等谣言流出。因此，对于类似谣言理当及时处置，加强辟谣机制的响应频率，迅速澄清疑云。同时，也要从源头压缩其生存空间，互联网平台应当强化对不实信息的处理、对发布账号视情节进行限流、封号等，让“瞎编故事”的行为真正付出代价。

　　总之，守护高考的公平和严肃，不只在考场的纪律严明，也在于舆论场的谣言消弭，全民的坚信不疑。（何韵）