最高法不只是告诉人们“什么是家暴”，更是在传递：法律正在努力把那些看不见的伤害，变成可以被识别、被干预、被修复的现实问题。【详细】
中小学培养“能用AI的人”，高校跨学科研究关注“懂AI原理、会AI创新”的深度能力，目的就是构建一个全民具有AI素养的社会，并让少数人走到更远、更前沿的地方去。当然，从全局看，“博士+硕士”双学位试点探索，折射了我国人才培养从学科中心到问题导向的转变，更加适配国家战略和产业升级的需求。因而，政策意图也在于，鼓励试点学校探索建立以解决复杂实际问题的能力为核心的评价标准，让学生的毕业成果直接对接国家重大需求和产业关键挑战。【详细】
此外，加强基础设施建设、拓展应用场景，可进一步提升通用航空业的效率，助力降低山地农业运营成本，释放山区资源潜力，推动山地农业更快向规模化、品牌化发展。【详细】
跨主体、跨领域、跨学科、大规模的“大科学”计划与联合攻关要求高等教育与其他主体间形成更为紧密的合作网络，以体系化的制度建设破除协同壁垒、激励协同合作。【详细】
全国服务业大会出台一系列举措。由此不难看出，服务业发展被提升至新的战略高度。“十五五”时期，预计我国服务业规模将突破100万亿元，迈向更高层次、更高质量的发展新阶段。【详细】
如果是主打经济实惠的餐厅，就不要在制造分量幻象上玩小心思，拿出实实在在的性价比诚意；即便是定位为精致“漂亮饭”的餐厅，也要让消费者做到心中清楚明白，不至于产生心理落差。【详细】
学历、文凭不容买卖，更不能成为投机取巧的工具。其具备重要的社会使用价值，文凭买卖、违规拿证等乱象，不仅是对教育公平的公然践踏，也是对高等教育严肃性、权威性的严重损害。【详细】
几乎每个时代都会涌现出被追捧的“股神”，有些甚至被赋予了传奇色彩。到了互联网时代，“荐股大师”的构成则更为复杂，无论是其动机还是表现形式都呈现出更加多元化的特征。【详细】
我们必须始终面向未来，积极拥抱变化，去躲避AI的模仿。可能很多人愿意求稳，但在飞速变动的时代，人只能同频乃至更快地流动起来，从而保持视野清晰、行走安稳，不至于被甩下。【详细】
