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别让大个子“窝”于小桌子

来源:人民日报2024-07-05 09:32

  作者:吴丹

  “现在这个桌椅高度正好,坐着听课更舒适了。”福建泉州晋光小学低年级教室内,课桌椅由低到高呈阶梯状分布,可以根据学生的身高差异、体形特点进行调节。这种可调节高度的课桌椅,受到学生欢迎。2023年底,泉州启动中小学校教室课桌椅配置改善工作,指导学校配置可升降式课桌椅,鼓励有条件的学校提供可折叠式午休桌椅,为学生创造了更加友好的学习和休息环境。

  课桌椅是校园的基本装备,是陪伴孩子的日常学习用具,对他们的健康成长具有直接而深远的影响。我国早在2014年就发布了相关国家标准,规定了11种大小型号的学校课桌椅。近年来,教育部及相关单位加快制修订相关政策和标准,引导中小学逐步改善课桌椅配置,一些地方也有序推进可调节式课桌椅进校园试点,取得积极成效。

  也要看到,课桌椅与学生身高不匹配的问题,依然在较大范围内存在。由于有些可调节式课桌椅使用不便,加上经费不足、管理不到位,不少学校往往选择使用统一高度的课桌椅。有的地方,从低年级到高年级都使用同一套课桌椅。有些学校虽然投用了可调节式课桌椅,但因为不易操作,或出于美观考虑,闲置了这一功能。眼下,孩子们平均身高越来越高,解决这一问题的重要性和紧迫性愈加凸显。

  小小课桌椅,承载梦想,连着健康。科学合理地配置课桌椅,不仅能改善课堂体验、提升学习效率,也有助于预防近视和驼背。加强政策支持和资金投入,加快对课桌椅进行适配化改造,尤为关键。

  根据中小学生成长状况配备合适的课桌椅,需要不小的投入,必须把资金花在刀刃上。可选择对原有桌椅进行梯度化改造,也可采购部分可调节式课桌椅,与存量桌椅搭配使用。一些地方进行了有益探索。比如,江苏南京将课桌椅采购纳入全市带量采购试点改革重点任务,实现每套课桌椅平均节约资金约100元。进一步提高对合理使用课桌椅的重视程度,立足自身实际,多出实招新招,才能将这件学生关心、家长操心、全社会挂心的关键小事办好。

  大个子“窝”于小桌子,表面看是孩子发育快带来的新问题。但从本质上讲,这是教育管理如何跟上时代变化、如何更加精细化的问题。除了提升课桌椅适配度外,还有许多类似的需求。比如,如今孩子们发育早发育快,需要提高学校食堂配餐水平;电子产品在教学和生活中日益普及,需要对其设定合理的使用时长;等等。尊重孩子们的视角,从他们的感受和需求出发,才能及时发现需要改进的问题,减少孩子们成长中的烦恼。

  青少年是祖国的未来、家庭的希望。中小学阶段,孩子们成长快、变化大。对他们的每一个变化、每一种需求,保持关注,及时回应,就能为青少年创造更温暖的成长环境,更好促进他们身心健康和全面发展。(吴丹)

[ 责编:郝悦 ]
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