高校录取工作正在紧锣密鼓地展开，不少考生对即将开始的大学生活满怀憧憬。与此同时，有机构瞅准商机，推出面向准大学生的暑期生涯发展夏令营。他们打出“用一周时间，模拟大学四年”的口号，宣称能全方位模拟大学生活，提前规划大学生涯。

　　这样的“大学体验”本质上仍是机构组织的游学项目，应该承认，如果类似项目精心筹备，有助于减少准大学生的信息差。然而要追问的是，“模拟上大学”的价值真有那么大吗？家长给即将上大学的孩子找个学业上的“超级保姆”，真的有利于其成长吗？

　　一个星期的体验项目，就算模拟得再逼真、再全面，也不过是将大学景象提前两个月呈现在孩子眼前罢了。高考后的这段时光，本应是考生放松身心、调整状态的阶段，家长们迫不及待地把孩子送往“模拟大学”，是不是过于焦虑了？况且，大学生涯规划固然重要，但不应是千篇一律、刻板生硬的模板。试图用统一的模板去规划每个学生的大学生活，显然忽略了个体的差异性。

　　大学不只有按部就班的学习任务，还充满各种计算以外的变量，大学的魅力恰恰在于后者。如果生硬地遵循某个既定规划，大学生活就会错过更美丽的风景，错过值得珍惜的人。

　　对许多准大学生来说，上大学意味着离开熟悉的家乡，远离父母的庇护，是年轻时的第一次“远行”。面对未知，感到彷徨、焦虑和紧张，是人之常情。但未来的不确定性，不仅是挑战，更是机遇。（文字：南木 制图：刘朝）