作者：金正波

　　四川安岳县岳石小学的新学期开学典礼上，102岁抗战老兵吴绍卿受邀向师生讲述浴血抗日故事。别样的“开学第一课”，激发家国情怀，强化安全担当。

　　国无防不立，民无防不安。增强国防观念，是每个人的“必修课”。9月是“全民国防教育月”，今年的主题是“弘扬抗战精神共筑国防长城”。官兵走进校园，讲述军旅故事；师生走进军营，“红领巾”与“国防绿”零距离互动；公众参观纪念场馆，重温峥嵘岁月……各地通过开展丰富多彩的国防教育活动，引导公众、青少年学生进一步增强国防观念、砥砺奋进力量。

　　党的十八大以来，从设立烈士纪念日、国家公祭日，到建立党和国家功勋荣誉表彰制度，再到在重要节点举行阅兵活动，关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的社会氛围更加浓厚。同时也要看到，长期处于和平年代，有些人对国防的理解局限于“国防就是打仗”，认为“国防与我无关”。其实，国防不是抽象概念，与日常生活、国家安宁紧密相连。加强新时代全民国防教育，是一项需要长期坚持、讲求实效的系统工程，必须推动国防教育融入日常生活、纳入教育体系、嵌入文化传承，真正实现全民参与、全域覆盖。

　　如今，社会环境更加开放多元，青年人个性更加鲜明、思维更加活跃。只有创新方式方法，才能提升国防教育的吸引力，增强大众的行动自觉。

　　超越传统的说教和灌输，转而用文化的力量触动心灵、唤醒认同、激发自觉，有助于推动国防文化“内化于心、外化于行”。比如，陕西发挥“文学陕军”“陕西戏剧”“陕北民歌”等文化品牌效应，加大对国防题材影视剧、舞台剧等支持力度，以文化精品引领国防教育。让国防教育从知识灌输向价值塑造转变，从短期活动向长期浸润转变，国防文化定会融入社会生活的方方面面。

　　坚持数智赋能，增强教育参与度、趣味性、互动性，能更好提升国防教育吸引力。比如，红色纪念场馆打造沉浸式空间，高度还原历史场景，让观众获得切身体验，使国防教育更加鲜活生动。类似做法既有“正”的价值内核，又有“新”的形式载体，为全民国防教育赋予更丰富的时代内涵，可以更好满足青少年对国防教育的渴求。

　　国防教育以爱国主义为核心，遍布广袤大地的历史遗址、各类文物是最好的教科书。山东威海刘公岛，处处可见中日甲午海战遗迹。抗日战争期间，中共胶东特委在极为困难的情况下，依然坚持开展游击战。近年来，威海全域打造千里海疆爱国主义教育示范带，串联起138处爱国主义教育基地。让抽象的国家安全观念具象化，转化为青少年可感知、可践行的价值坐标，将增强他们参与强国强军实践、投身民族复兴伟业的决心和信心。

　　战场上的硝烟虽然散去，但历史不容忘却，和平需要守卫。当“全民国防”理念深入人心，必将筑牢坚不可摧的精神长城，汇聚起强国强军的磅礴力量。（金正波）