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马青

“老幼共托”让家庭不再是孤立承担照护责任的“最小单元”,而是将代际互助延伸为社区互助、社会互助,使公共服务真正成为家庭的延展。【详细】

当大学出现“专业替课”,不能只批评大学生

“专业替课”更是大学课程体系需要检视的信号。高校在强化纪律的同时,也不妨换一个思路,真正以一种平等的心态,对那些翘课较多、代课密集的课程进行调研:学生究竟是被内容“劝退”,还是教学方式过于单一;是时间安排不合理,还是课堂与专业发展脱节……同时,也可以主动收集学生的改进意见,了解他们的真正需求。只有这些问题厘清之后,课程、教学、管理的优化才有可能落在实处。换言之,让学生愿意走进课堂,比单纯把学生“押”进教室里更能体现高校的责任与智慧。【详细】

  • 如何实现以文化人、培根铸魂的社会功能成为新时代文化创新创造的首要问题。实现主旋律文艺作品“叫好又叫座”的双赢是文化创新创造重点破解的难题。【详细】

    2025-11-18 04:20:00
  • 发展乡村特色产业不能只停留在对当地独有资源和环境的开发利用上,而是要以市场需求为导向,主动深入市场、对接市场,精准分析市场需求,生产开发出满足市场需求的特色产品。【详细】

    2025-11-18 04:20:00
  • 这深刻表明,作为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者,中国将继续坚定不移地践行“两山”理念,为推动全球生态环境治理贡献中国智慧和中国方案。【详细】

    2025-11-17 04:30:00


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