海外游学成生意，谁把好经念歪了

　　暑假过半，在夏令营市场上，学校官方名义组织的短期海外游学十分火热。十余天的游学，价格动辄数万。学校为什么热衷于组织高价海外游学？据媒体调查，目前市场上的游学机构与学校之间有一条潜在的利益链。一些游学机构坦言，组织这些项目，学校能从每个学生提成5%－7％，一个学生返三四千是行规。

　　利用暑假，让孩子出去见见世面，锻炼一下自我管理的能力，体验一番中西方文化差异，本来是一件好事情，也符合“实践育人”的宗旨。若搞得好，也能切实矫正当下中小学生过度沉溺课堂教学的偏颇。就像今年浙江省高考作文题《 有字的书，无字的书，心灵的书》所揭示的那样，青少年不仅要“读万卷书”，也要“行万里路”；不仅要读有字的书本，也要读实践这本“大书”。

　　只是，很多时候，良好的初衷往往会在实践中扭曲，被羼杂了太多的利益考量。一个学生就能给学校返利三四千，若再加上游学机构自身的利润、海外“地接团”的利润，则动辄三四万的海外游学能够学到什么，可想而知。事实上，近来已有媒体报道，一些家长在投诉海外游学的名不副实。

　　海外游学沦为学校与社会机构“合谋”赚钱的工具，令人遗憾，究竟是谁把好经念歪了？

　　游学机构的逐利性当然是一个重要原因。据报道，很多游学机构长期与学校绑在一起，已经形成了牢固的利益联盟。特别是去年教育部等11部门联合发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各中小学要把研学旅行纳入学校教育教学计划，这就相当于一把“尚方宝剑”，迅速掀起了海外游学的热潮。根据《2016年国际游学发展报告》显示，中国国际游学每年以20%以上速度增长。

　　为了争抢资源，利益的勾兑自然首当其冲。尽管有关部门也明确，要坚持公益性原则，研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收，然而在现实中，一旦开放市场，游学机构介入，激烈的竞争之下，则必然会出现扭曲，种种回扣、提成便大行其道，“公益性”云云，往往会沦为形式。

　　从学校方面看，利益驱动之下，往往也会把学生当做资源。有关部门研学政策出台以前，学校尚不至于组织大规模的游学，政策出台之后，则可以公开组织，并冠以种种高大上的名头。尽管政策所指的并非完全是出国游，更多的是希望学生走出教室去看世界，但在操作中，则演变为攀比、高消费。而当学校的倡导、机构的推动与家长的顺从结合到一起时，必然会出现“市场井喷”。经济条件好的家长自然趋之若鹜，家境一般的家长，为了孩子融入集体，也会咬着牙勉为其难。

　　海外游学也好，文化体验也罢，其指向应该是开阔视野、增长见识，而不是盲目攀比，更不是一门学校与机构均能从中分一杯羹的“生意”。好经念歪了，游学变味了，说到底还在于监管存在疏漏。有鉴于此，有关部门应进一步加强监管，切实把研学旅行纳入正常的教育轨道。当然，从政策层面讲，也该有所反思。比如，研学政策出台，是否应该尽快制定相应的配套细则，明确研学的范围、督导、评价等，即便需要社会机构辅助，也应制定相应的准入以及退出规则。（胡印斌）