以反洗脑教育帮学生扣好安全“扣子”

　　因“裸贷”“高利贷”而臭名昭著的不良校园贷，人人喊打，正在淡出菁菁校园。然而，另一种专门面向求职大学生的贷款——“培训贷”已粉墨登场，成为新乱象。媒体记者调查发现，一些培训机构以参加培训即推荐工作为名，诱惑大学生申请贷款交高额培训费。一旦接受培训，便背负贷款和高额利息，如果想要中途退出培训，需向培训公司交学费20%的“违约金”，有的甚至高达培训费用的40%。

　　“受骗的为何总是大学生？”从不良校园贷，到传销再到“培训贷”，确实总能看到大学生的身影，但受骗的绝不只是大学生。骗子把大学生当成“傻白甜”，更多是因为该群体整体涉世不深，防骗意识薄弱。每有大学生沉陷骗局，有识之士总不忘提出严惩诈骗者，也有人认为重在防惩结合。毋庸赘言，在与骗子的斗争中，监管部门似乎“天然”处于三大不利困境。

　　一是先有新骗局，后有强监管。校园贷如此，“培训贷”亦如此。监管不可能走在骗局之前，再神勇的监管部门恐怕也难以预料“培训贷”之后会出现什么贷。二是先有媒体曝光，后有监管介入。“培训贷”暗流汹涌，如果没有媒体报道，特别形成举国关注之势，监管介入往往就可能慢三拍。三是先有人受害，后有司法处理。如果没人受害，或者受害程度不深，自然很难引起舆论关注。

　　明乎此，便知遏制诈骗实属不易。为此，就需要从两方面入手，一是以不变应万变。“任尔东西南北风，我自岿然不动”，用业内人士的告诫就是，对于没有稳定收入来源、缺乏风险管控能力的大学生而言，除助学贷这一类贷款外，应该远离消费性贷款。换言之，只要涉及贷款，就多留个心眼，对那些披着七彩马甲的消费性贷款一概拒之门外。

　　另一方面则是以变应变。高校不是密不透风的城堡，大学不可能处于真空之中，大学生自然无法绝缘于各种诱惑。面对美丽的谎言、矫饰的陷阱、潜在的风险，大学生要么手足无措要么“欣然”中招，面对变化多端的新套路，大学课堂不妨相识而动，以动治动。“你有张良计，我有过墙梯”，在课堂上通过案例剖析、师生互动，让大学生有针对性强化自我防范能力，不失为一种破解之道。

　　近年来，博雅教育（也被称作“通识教育”）在各大高校颇为盛行。博雅教育可提升大学生的人文素养、也能丰富大学生的知识框架，推行博雅教育值得激赏。但是，不少大学在接纳博雅教育的同时，却排斥实用主义教学，仿佛教育一旦实用就变得功利化，一教学生防骗技能，大学教学就不再高大上了。殊不知，国外大学课堂也不排斥实用教学，在德国，学前教育阶段就已开始教授火灾逃生等基本防范常识。他山之石，可以攻玉，我们也应从中小学就开始传授学生生存之道，只让他们沉迷于繁重作业中，而废弛生活常识，恰是偏颇、缺乏远见的，也是不负责任的。

　　人生的扣子从一开始就要扣好。树立价值观需要扣好第一粒扣子，健康成长也需要扣好第一粒扣子。无论传销还是“培训贷”，一大共性就是对受害者洗脑，我们有理由来一场深入而持续的反洗脑教育。在这场没有硝烟的较量中，青少年扣好了“扣子”，骗子得逞的机会就会更逼仄。（王石川）