因学生忘带课本殴打致其骨折，这样的老师枉为人师

　　近日，贵州的杜女士向媒体反映，自己8岁的侄女因为忘带课本，遭到老师用戒尺殴打近20分钟，直到孩子倒地抽搐才停止。事后，涉事老师恐吓孩子不准告诉家长，家长直到第二天才发现孩子全身多处淤青，浑身肿痛。

　　影像报告显示，这名女孩的右手掌骨干骺端出现撕脱性骨折；此外，孩子的手臂、腿部遍布大面积淤青。目前，涉事学校、仁怀市教体局、当地警方均及时介入调查此事。涉事王姓教师已停职接受相关部门调查，将根据调查情况进行处理。

　　无论具体细节如何，这名老师对学生进行了体罚是事实。“用戒尺打我，一直打，我被打倒了，他还把我抓起来打。”听着孩子回忆当时的场景，委实让人既心疼，又震惊。心疼的是，8岁的孩子被一个成年人持续暴力殴打，她该多害怕、多无助；震惊的是，这名老师到底有多大的怒火，仅仅因为学生忘带课本就拿起戒尺，把学生殴打至如此严重的后果？

　　教师不得体罚、殴打学生，还要说多少遍？《中华人民共和国教师法》明确规定，“体罚学生，经教育不改的”，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。《新时代中小学教师职业行为十项准则》也明确规定：严禁虐待、伤害学生。近年来，随着我国教育事业的发展，“禁止教师体罚学生”已经成为教育界的普遍共识和行动准则。

　　当然，教师对学生有教育惩戒权，但惩戒不等于体罚，这是有着严格的边界的。2021年施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》明确规定，教师不得有“以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚”，不得有“超过正常限度的罚站”等行为。这就是在保护学生合法权益的同时，达到让学生认识错误、改正错误的目的。

　　惩戒有度，教育有容。学生的确需要引导和教导，但老师不能不择手段。多大的错误至于引来一顿暴打？直接利用身体优势进行殴打，已经脱离了“教育”的范畴，完全是一种暴力行为。

　　值得注意的是，这名老师是在办公室里用戒尺殴打的学生，那么也不得不问：办公室里的戒尺是用来干什么的？这样的体罚行为是不是第一次发生？此前，这名老师有没有过类似行为？另外，正常在校时间，有没有老师目睹这一行为，有没有人加以制止？期待当地的调查揭开这些谜底。

　　总而言之，教育不是为所欲为，教师是一个格外需要爱心和耐心的职业。一个因为一点小事就暴力殴打学生的人，枉为人师。目前公安部门已经介入调查，这名老师应该承担的法律责任将进一步明确，也希望这所学校真正把学生放在心上，让教师的职业素养和师德师风都提升到与教师这个职业相匹配的程度。（土土绒）