让“读书”的胸怀和视野都再宽一些

　　4月23日，世界读书日，全称：世界图书与版权日，涵盖的内容和意义非常丰富。但有目共睹，最近几年，媒体对读书日的宣传侧重点，越来越凸显于“读书”这件事本身。号召、规劝人们读书，俨然已经成为了一种时尚。为了促使大家多读书，很多平台和机构通过各种方式，为“读书”这种行为增添进各式各样的仪式感，努力让“读书”成为类似晚礼服似的存在。

　　这种行为似乎也没什么不对，“红袖添香夜读书”，读书本身就是一件充满了仪式感的事情。可好像又有哪里不太对劲儿，因为“读书”这件事应当是整个红尘中最潇洒率性的，入得江湖、上得庙堂，伴得走卒、陪得君王，它是属于每一个人的日常生活的，而不该像晚礼服那样，在特定时间特定场合穿出来，给特定的一群人看。

　　当然，把“读书”包装成代表一个人优雅和品味的最佳装饰品，也是顺应潮流。当下的生活太忙碌、人们的内心太熙攘，在这种境况之下，静下来读会儿书，尤其是读会儿与工作、业务、挣钱、育儿都没有直接关联的闲书，就显得很奢侈。

　　大众消费观陷入了一种让做书人无比尴尬的境地：人们可以花几千块钱买个心爱的手机、可以花二三十块钱吃顿很难吃的快餐，可就是舍不得花钱买书。可以在飞机上、火车上、地铁上、床上百无聊赖的刷屏，就是想不起翻开书本读几页书。

　　这样的现状，让写书的人和做书的人痛心疾首。曾经对书籍无比虔诚的读者，一批批变成了手机的奴隶，任书卷蒙尘。“我们的读者究竟都怎么了？”一遍遍诘问，却始终没有答案。

　　为了把读者重新抢夺回来，人们开始揣测读者最新的嗜好，并针对性对“读书”进行包装。于是我们看到“读书”这种本应如清水一般，贯穿于每个人生活中最本真、最自然的一件事，出现了煽情版、文艺版、贵族版、实用版、甚至娱乐版。

　　身在事中，我理解做书人心中所有的苦楚。也正因为身在事中，我经常会想，我们努力的方向会不会错了、至少是方向太单一了。我们还应当扩展“做书人”的胸襟和视野。

　　以前，扩展“读书”的胸怀和视野这样的要求，都是对读者提出来的，希望他们在选取书籍的时候不要固步自封。现在，我们是不是也可以要求自己，把“书籍”的概念不要只局限于纸质书和数字化阅读？

　　人们现在为什么不爱读书和买书？因为这种“获取”的方式太不方便，不论你通过它想获取什么——知识、启迪、滋养、还是陪伴。只要你打开了一本书，都意味着，你只能进行纯文字阅读这一种方式、并且一个时段内只能从一个方向获得你想得到的。

　　而现在的你我，都已经被网络改造的习惯了图文、影像、声音、速度、内容纷杂、阅读方向随时改变。

　　书籍的特点已经固定了几千年，当然没有错。网络也没错。所以不要把两者当成是狭路相逢，让“读书”努力从网络生活的夹缝中争取到一点空间。而是要让“读书”的胸怀和视野都变得更宽。

　　朗读算读书，那么听朗读算是在读书吗？看散文是读书，那么看一段《荷塘月色》作为画外音的唯美视频算读书吗？读插画、茶道、烘焙的书，算是用读书装点生活，那么看讲解相关知识的秒拍算读书吗？小朋友读绘本百分之百算读书，那么成年人读图文也应该算读书把？

　　所以，读者究竟有没有流失，这取决于我们到底如何界定“读书”的目的。“读书”不是学习书法，必须深陷于白纸黑字中才能有所收获。读书的终极目的，是为了从内容中获得智慧、温润心灵。所以，书籍的形式尽可以更丰富、更包罗万象。所有读者目光所及的地方，都可以变成有营养的书。

　　我仍旧深爱着纸质书，因为深爱所以坚信它不会消亡。有一次儿子从我书房里拿了《契科夫小说集》去读，送回来的时候，把一张随手写在作业纸上的读书笔记遗留在了书页里。看着这张略有残缺的草稿纸，我心中忽然浮现出一幕情景：几十年后，他正在读高中的女儿，从祖母十几岁时买的一本书里，看到了父亲十几岁时的文字，这情形只想象一下，就已让人目眩神迷。

　　这就是纸质书的魅力，它可以让很多事物凝固住、保存下来，而这份魅力正是网络时代最欠缺的，不可替代。

　　所以，已经存在了几千年时光的“读书”，尽可以敞开胸怀和视野，在继续痴情于纸质书的同时，把网络中的所有形式都涵盖进来，提升网络内容的阅读价值，网络即书籍、网民即读者、上网即读书。变化的只是阅读形式，而“读书”的魅力仍旧永恒。（聂昱冰）