人工智能带来的开门红

智能经济正成为我国经济发展的重要动力源，并将在不断实施落地中，推动技术普惠和成果共享。长远看，人工智能必将融入人们生活的方方面面，其对经济社会发展的推动作用也将极大增强，并将有望催生出一批新业态。我们已经在智能技术产业化和传统产业智能化上走在前列，未来仍需继续推动人工智能与千行百业更深度融合，提升人工智能产业整体水平，让人工智能带来更多经济发展新动能。

“超短学期”是对“双减”的一次考验

这种寒暑假制度导致的学期的错落，本是一种常态。社会舆论的高关注度表明，如何让学生建构知识体系内在的连贯性，已成为一个不容回避的问题。两个学期之间的知识梯度与认知节奏该如何平滑过渡？对“课时”的考量，或许不应局限于一个学期之内，而应从学段乃至学年的更高维度进行规划。这样，人们或许不会再纠结于“少了几天课”，而是思考“这几天课怎么上得更好”。在有限的时间里实现最大化的育人效果，从这个导向出发，才能在学期的波动中，更加从容。

退还彩礼,婚姻不是两个家庭的财富博弈

从更深层次看，湖南益阳这场婚礼引发的热议，折射出人们对美好婚俗的向往。彩礼的厚度，不能替代真情的温度；金钱的分量，更不能决定婚姻的质量。为爱情减负，为幸福加码，让婚姻回归本心，让彩礼回归本意——这不仅是这位老丈人的心愿，也是无数家庭的期盼，更是文明乡风建设的应有之义。婚礼现场退还18.8万元彩礼，留下的不仅是100元图个吉利的象征，更是一份关于婚姻真谛的启示。如此新婚俗，值得期待，更值得践行。

把课间还给孩子 把操场还给童年

加大体育场地建设投入，配齐配强体育教师，尤其在一些农村和师资力量薄弱的地区，让每一所学校都有能力上好体育课；改变评价体系单一的老问题，通过提高体育分值和加强过程性评价，让重视学生体质健康成为学校的自觉行动；建立科学合理的校园安全风险防控体系，厘清安全责任边界和风险分担机制，给学校松绑，为老师减负。把体育课上足，把课间还给孩子，不只是“健康第一”的要求，更是对教育常识的回归。

专家用AI看论文，学术会就此失守吗

眼下没必要拒绝AI，也没必要因为使用AI而有耻感。正像《中国药房》的声明，“若部分审稿内容采用了外部AI工具作为辅助手段，请说明工具名称及其在审稿过程中的具体用途”，关键是明确AI怎么用。论文要不要保密，人如何对最终结果负责，在哪些环节允许使用AI，这些都不妨清晰标记。只有当使用边界透明、责任归属明确时，AI 才会真正成为学术的工具；人也不会在AI面前进退失据，既不神化它、把一切判断轻易让渡，也不妖魔化它、徒增无谓的防备。