尊重艺术作品，这是美育的前提

成年人放任孩子不文明观展的行为，其实是一种对艺术的不尊重。这种不尊重，很难让美育在孩子们身上起到作用。成年人固然可以不懂一些作品表达的艺术内涵，但作为社会个体，对任何作品持有基本的尊重是应有的社会共识。现实中，很多成年人自身都做不到在艺术场所保持对展品自发的尊重，比如不开闪光灯拍摄、不大声喧哗讨论……当成年人都做不到在艺术场所保持基本礼仪规范，自然也就容易对孩子们疏于教育而出现上述破坏行为。

2.5天休假模式试行，承托民生期待

“试行”而非“施行”，“弹性”“鼓励”而非“固定”“强制”，也将弹性工作制落地的另一面现实置于眼前。毕竟，我国自上世纪90年代中期以来实行的五天工作制，已经成为一种稳定的社会运行惯例，是各方主体互动交往的一种前提和预期；对企业而言，弹性工作制意味着管理与沟通成本的增加，谨慎对待也在情理之中。因而“弹性工作制”的落地，更需要在消费部门之外的社会生产部门形成广泛的民意基础，而这显然需要一个漫长的过程。

杜绝“面子工程”，需警钟常敲

那些在群众眼皮底下大搞“面子工程”“形象工程”的人，看似给自己脸上贴金，实则在群众心里招骂。只顾眼前，不顾长远，只想显绩，不想潜绩，只考虑一己私利，不顾及公共利益，这种急功近利、作风漂浮的领导干部，最终只会让自己彻底丢了面子。常言道：“刷金的菩萨不禁擦”“吹饱的气球怕针扎”。当前，全党正在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这是党中央作出的重大决策部署，也是我们加强作风建设、查纠“面子工程”的切入点和突破点。

改变“左行右立”，还可以更有力

从现实来看，一种长期形成的公共出行习惯要彻底改变，并不容易。甚至，“左行右立”已经融入了不少人的“肌肉记忆”。在这种情况下，要让更多人走出“左行右立”的“误区”，的确离不开更多的引导。北京部分地铁线路的车站扶梯上增加了一左一右两组黄色脚印标识，这一细节就展现了一种更为积极的纠偏态度，或值得更多地方的效仿。毕竟，相比于张贴于墙上的文字版规则告知，这种可以具象化触达每个人的“实体”引导措施，将发挥更直接的提醒作用。

保障随迁子女教育是推进社会公平之举

随迁子女教育难题获解，是推进教育均衡普惠的必然结果，也是推进社会公平的应有之义。从“限制性准入”转向“服务型保障”，到将保障其平等接受义务教育的权利写入国家层面的专门性文件，再到进一步界定和细化“保障”之要求与内涵，我们推动流动儿童在居住地享有更加公平、便利、优质的服务的方向与追求始终未变。通过降低入学门槛，提供公办学位供给，解决流动人口随迁子女教育问题，让其有学上、上好学，是城市应当履行的公共服务责任。